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作者:左文亮     时间:2020-05-21

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母校高度重视培养学生独立工作和解决实际问题的能力。重视理论和实际相结合,坚持课堂教学与生产实践相结合,特别重视实验和实习环节的锻炼,使学生毕业后很快就能独立开展工作。从基础理论课的“普通物理”、“普通化学”、“金属工艺学”、“理论力学”、“材料力学”,专业基础课的“电工基础”、“电机学”、“电器学”、“工业电子学”,到专业课的“继电器接触器自动控制”、“电力拖动基础”、“电力拖动自动控制”、“自动调节原理”等,都有完备的实验安排和严格的实验要求。当时的实验条件相对较好,不少实验设备和仪器都是从苏联购进的。实验课由学生自己提出所需器材,每个实验小组4到6人,人人都有任务分工,自己连线,自己调试,采集数据,分析讨论。实验过程中出现问题,实验辅导老师指导,学生自己动手解决。实验完成后还要写实验报告,老师认真批阅修改并与学生互动讨论,帮助大家深度分析、勇于创新,提高报告水平,好的报告还要在全班进行点评和表扬。记得我写的直流发电机-直流电动机调速系统的实验报告,就得到过专业教研室主任赵昌颖老师的好评。老师经常教导我们,整理实验报告的过程就是理论联系实际的过程,就是自我总结提高的过程。多年来,“没有总结就没有提高”成为我牢记在心的师训。老师利用各个教学环节启发和激励我们深入思考,提高独立分析和解决问题的能力。实习也是必不可少的重要实践教学环节,并和课程设计、毕业设计紧密结合。金工实习、生产实习、专业实习、毕业实习等,除金工实习在本校实习工厂进行外,其它都是在工厂的生产一线进行的。记得在学习机床电力装备课后,到哈尔滨汽轮机厂进行专业实习,正好和工厂4米龙门刨床大修结合起来(这个“正好”肯定是老师精心安排的结果),我们直接参与了电气控制系统的安装调试,这对于把学到的知识转化成解决实际问题的本领帮助极大。学校还在学生管理上充分发挥学生的主观能动性,有意识地让学生进行自我管理、自我教育,培养同学们的综合素质。那时我曾在系学生会工作,学生会在接待新生、帮助新生尽快适应新的学习环境,在组织文体活动等方面都发挥了重要作用,每个班也都充分发挥团支部、班干部的日常组织管理职能,这对于培养学生的组织协调能力起到很好作用。所以很多哈工大毕业的学生走上工作岗位以后,都表现出很强的独立工作能力。

  浦东新区有一笔10万元的捐款来自一位已经去世的孤老。她的遗愿是“把我的钱用来帮助穷人的孩子”。

作为四大文明古国之一,中华文明蔓延数千年,从未中断。中国图书出版业不仅在古代创造了辉煌的文明成就,留下了浩博的经典,而且经过近百年的改革更新,更呈现出强劲的发展态势和繁荣的发展前景。本书根据中华文明的整体特征和中国出版文化的独特性,以出版介质和出版方式为切入点和关注点,以中国出版史进程中的经典作品、重点出版机构和重要人物为中心,将三千年中国出版历史分为甲骨竹帛时代、纸写本时代、手工印刷时代、机械印刷时代和21世纪“大出版”时代几个专题,突出描述了中国当代出版业的发展情况,以及中国当代出版与世界交流及对世界出版业的贡献,用客观的、发展的眼光看待中国出版史中的重大命题,力求以丰富的内容和生动的形式来反映中国出版历史文化和中华文明的发展全景与丰富内涵。

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据介绍,济南市接受北川灾区学生复学工作将迅速展开:济南市援助北川县擂鼓镇抗震救灾前线指挥部协同擂鼓镇教育部门核实来济过渡复学的受灾师生情况,分别登记造册,与当地学校签订来济过渡复学协议书;分期分批做好受灾师生的接运工作。首批804名小学生及随行的40名干部、教师视专列联系情况于近日启程来济。第二批588名初中生及随行的30名干部、教师随后来济。这次安置灾区学生复学工作分别由济南师范学校、济南幼儿师范学校、济南明珠小学、济南市学生素质教育基地(章丘第三职业中专)四所学校承接。

9月14日晚,由中共上海市委宣传部、市文明办、市语委、市教委、市文广局主办,复旦大学协办,上海文广新闻传媒集团承办的上海市第12届全国推广普通话宣传周开幕式、上海市2009年中华经典诵读晚会、“中华诵”2009经典诵读进校园(复旦篇)晚会,在上海艺海剧院隆重举行。国家语委主任、教育部副部长郝平,上海市副市长、市语委主任沈晓明,上海市有关职能部门领导,以及上海一千余名大中小学生、朗诵爱好者及社会各界人士出席上海市第12届全国推普周开幕式,并观看了由上海的艺术家和复旦大学师生等共同演绎的大型交响史诗朗诵剧《百年行吟诵国魂》演出。  开幕式上,国家语委主任、教育部副部长郝平为上海市第12届全国推广普通话宣传周活动揭幕。随后举行了大型交响史诗朗诵剧《百年行吟诵国魂》经典诵读晚会。

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让学生主动地探究课文、思考问题,教师在其中的引导作用至关重要。语文是语言的艺术,语文教师需要在上课时注重自己的语言表达。为避免“一言堂”或说得太多,课前要充分备好课堂语言。首先,教师要让自己的语言富有吸引力和启发性。一段精彩的开场白,一句恰倒好处的评语,抑或是一个鼓励的眼神,都能紧紧抓住学生的注意力,瞬间提起学习兴趣。

关于剪纸,“艺加仁”的成员们基本都是赵成山的学生。赵成山从小就热爱中国传统文化,用他自己的话说,是“什么都喜欢,什么都想学好”。他做到了,不管是书画还是剪纸,他都得心应手。“我就怕这些东西丢了。”他说的不是这些作品,而是书画、剪纸这些中国传统艺术及文化。

三是落实机构人员,加强业务培训。省教育厅要求各级教育部门加强学生资助机构建设,挑选责任心强、业务熟悉、懂计算机操作的同志作为经办人员,统一接受省教育厅、省分行的业务培训。2008年9月21-26日,省教育厅和省开行分三批对各县区经办人员近300人进行贷款政策和开行贷款操作系统培训。

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  今年寒假期间,安徽遭遇到连续24天的冰雪天气,造成2174所学校受灾,倒塌校舍6.8万平方米。为了确保安全、及时开学上课,春节过后,在省教育厅的统一要求下,灾区各地各中小学校集中对礼堂、学生食堂等大型公共建筑设施和校舍进行“拉网式”检查,对鉴定为D级危房的校舍进行了封闭或拆除处理。

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